TCDN - Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết đang hoàn thiện dự thảo Nghị định quy định chính sách tiền lương, phụ cấp, chế độ hỗ trợ, thu hút với nhà giáo. Trong đó, Chính phủ sẽ xếp lại bảng lương một số chức danh nhà giáo như giáo viên mầm non, phổ thông...

Sáng 11/7, Văn phòng Chủ tịch nước họp báo công bố lệnh của Chủ tịch nước công bố các luật đã được Quốc hội khóa XV thông qua tại kỳ họp thứ 9, trong đó có Luật Nhà giáo.

Tại họp báo, Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng cho biết Quốc hội đã quy định "lương nhà giáo xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp". Quốc hội đồng thời giao Chính phủ quy định về chính sách tiền lương giáo viên.

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang khẩn trương hoàn thiện dự thảo Nghị định quy định chính sách tiền lương, phụ cấp, chế độ hỗ trợ, thu hút với nhà giáo để đồng bộ khi Luật Nhà giáo có hiệu lực. Trong đó, Chính phủ sẽ xếp lại bảng lương một số chức danh nhà giáo như giáo viên mầm non, phổ thông, dự bị đại học, giáo viên giáo dục nghề nghiệp hạng IV. Mức lương mới sẽ đảm bảo mức sống của nhà giáo, giúp họ yên tâm công tác, cống hiến cho sự nghiệp giáo dục.

Ngoài ra, nhà giáo còn được hưởng thêm các khoản phụ cấp đặc thù, trách nhiệm, ưu đãi, trợ cấp vùng khó khăn, trợ cấp giáo dục hòa nhập, thâm niên, lưu động… Việc này đảm bảo mức sống của nhà giáo, giúp nhà giáo an tâm công tác, cống hiến, nâng cao thu nhập toàn diện.

Cũng theo Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng cho biết, lương nhà giáo cao nhất bảng lương hành chính sự nghiệp và đã được luật hóa. Bước tiếp theo đó là quy định ở văn bản dưới luật là Nghị định, thông tư.

Về tiền lương của giáo viên hợp đồng, theo ông Thưởng, ngành giáo dục rất mong muốn nhưng giáo viên hợp đồng phải theo hợp đồng và người sử dụng lao động.

Quy định lương nhà giáo cao nhất bảng lương hành chính sự nghiệp cũng là một trong những căn cứ để khi ký hợp đồng thì đảm bảo quyền lợi giáo viên, để họ được hưởng lương với công sức tương xứng bỏ ra.

Theo ông Thưởng, lương hợp đồng giáo viên theo thỏa thuận chỉ được 60-70% lương giáo viên chính thức trong khi họ vẫn phải đảm bảo chất lượng giảng dạy.

“Về việc thang bảng lương như vậy có giảm việc dạy thêm, học thêm không? Chúng tôi không cấm dạy thêm mà là quản lý việc dạy thêm để tránh việc dạy thêm, học thêm tràn lan, không đúng quy định, tránh việc giáo viên trực tiếp dạy học sinh của mình” - ông Thưởng nói và cho hay, việc này đảm bảo nhiều mục tiêu như giáo viên phải dạy hết nội dung, có phương pháp giảng dạy phù hợp.

Cũng theo Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, để giáo viên có dạy thêm hay không bao gồm nhiều yếu tố chứ không chỉ có yếu tố tiền lương. Có những thầy cô dạy thêm không nhận đồng lương nào, có người chỉ nhận đồng lương tượng trưng.

Ông Thưởng cho rằng, vấn đề là quản lý dạy thêm, học thêm theo đúng mục đích. Dạy thêm một cách minh bạch, đàng hoàng, không để mang tiếng bằng biện pháp này kia ép buộc học sinh mình phải học thêm. Nội dung này đã được nhiều ý kiến phân tích và Luật Nhà giáo có quy định.

“Lương như vậy thì yêu cầu sự cống hiến của nhà giáo cao hơn” - ông Thưởng nói.